Человечность это морально-нравственное качество присущее человеку. Оно подразумевает гуманное отношение к людям, животным, к окружающему нас миру. Это некая душевная теплота, свет исходящий изнутри, который несет добро. Терпимость и доброжелательность, уважение, сочувствие и гуманность — все вместе и составляет человечность.
Как часто нам не хватает просто поддержки, ободряющего слова, посильной помощи. Именно это порой важнее материальных благ. Такие качества формируются с детства. Моральный долг перед детьми несут на себе взрослые. Не школа и ВУЗ, а именно родные (родители, бабушки и дедушки) должны прививать детям и внукам черты человечности. На собственном примере демонстрировать такое поведение. Например, котенок остался без мамы — один его пожалеет, накормит, найдет ему кров или возьмет к себе — а другой наоборот, напугает или бросит в него камень. Так вот в первом случае это проявление человечности, а во втором — бесчеловечности. Все тираны в мире были бесчеловечны. Их не интересовали чужие судьбы, они миллионами гнали людей на убой — преследуя свои интересы. Помните Гитлера и Сталина, Ленина и Наполеона — язык не поворачивается называть их человечными. Да, у каждого были свои мотивы, но суть одна — убийства и казни без суда и следствия. Какое может быть этому оправдание?
Зачем нужна человечность?
Она делает личность достойной уважение. И не имеет никакого значения — маленький это ребенок или взрослый человек. Это плод воспитания прежде всего. Очень часто случается, что артисты по роли исполняют антигероев, ведут себя отвратительно по отношению к людям или животным. И в ответ получают шквал критики и неодобрения у миллионов людей. Казалось бы — ведь это просто роль, режиссер написал текст, все понарошку … но людей переубедить невозможно. Глядя на такого актера его невольно ассоциируют с тем его персонажем. Душа не имеет абстрактного мышления — она не понимает, что такое понарошку. Для нее не существует понятия — я говорю одно, но на самом имею в виду другое. Для нее есть только да или нет, хорошо или плохо. А ведь все мы чувствуем исключительно душой. Поэтому и так реагируем на проявления бесчеловечности.
Существуют профессии в которых человечность просто необходима — например, врачи, педагоги, воспитатели, спасатели и так далее. Они каждый день сталкиваются с болью, переживаниями, человеческими эмоциями.
Поэтому нас так возмущает, когда даже среди них попадаются бесчеловечные люди. Тогда мы говорим, что им стоило бы найти себе другую профессию. А разве вам не будет приятно, когда водитель автобуса подождет лишние 3 секунды, чтобы успела войти бабушка с палочкой или женщина с ребенком? Весь автобус мысленно аплодирует такому поступку. Казалось бы мелочь, но это находит отклик в сердце у каждого.
Да, нам на пути встречается и зло, но просто нужно понимать, что без него мы бы не поняли что такое добро и гуманность.
Человек это не просто вид животного, это еще и личность. А стать Человеком нужно еще заслужить.
И в заключении можно сказать, что это качество не каждому дано — это дар, который приобретается на протяжении жизни воспитанием, добротой и чуткостью. Без него мир бы давно погиб в хаосе и войнах.
В сочинении имеются отсылки к рассказу Д. Мамина-Сибиряка «Вольный человек Яшка».
Вариант 1
Человечность — это целая система положительных ка-честв, в которой сочетаются доброта, милосердие, забота, стремление защитить слабого. Человечность может прояв-ляться в сложных, непредвиденных ситуациях.
Такое её проявление, например, описано в рассказе о бурлаке Яшке, который бросился на защиту обессилевших перелётных гусей. Он отчаянно хотел спасти птиц, гладил их, пытаясь успокоить, оттаскивал от гусей лю-дей, яростно пытался образумить бурлаков, ки-нувшихся ловить птиц. Благодаря его человеч-ности уставшие перелётные гуси избежали гибели.
Наверняка все знают ещё одну подобную историю, рас-сказанную поэтом Н. А. Некрасовым в стихотворении «Де-душка Мазай и зайцы». Старик в половодье выручил из бе-ды зайчишек, обогрел и отпустил их на волю, показав односельчанам, как должен поступать человек с теми, кто нуждается в помощи.
Человечность способна не только спасти жизнь кому- либо, но даже привести в чувство тех, кто забыл о ней.
Вариант 2
Я понимаю человечность как способность встать на за-щиту кого-то, проявив тем самым доброту, сострадание. Человечность отличает людей, которые умеют чувствовать чу-жую боль и могут облегчить её, поддержать в трудную ми-нуту или вовсе не допустить страданий.
Обратимся за иллюстрацией данного определения к про-читанному рассказу. В нём Д. Мамин-Сибиряк описывает спасение бурлаком Яшкой гусиной стаи, остановившейся на отдых в середине долгого пути. Его доброе сердце и его че-ловечность предотвратили гибель птиц, он помог людям вспомнить о том, что они — люди, а не звери.
Люди, окружавшие его, были рады лёгкой добыче, но Яшка не позволил им воспользоваться ею. Он «бегал как сумасшедший», отчаянно отговаривая попутчи-ков убивать обессиленных птиц. Он ругался со всеми, отни-мал гусей, объяснял, почему нужно оставить стаю в покое.
Именно человечность лежит в основе многих добрых и мужественных поступков.
Вариант 3
Я думаю, человечность — это такое нравственное качест-во, благодаря которому мы с уважением, заботой, любовью и великодушием относимся друг к другу. Человечность не приемлет жестокости, грубости, неравноправия, она идёт рука об руку со справедливостью. Материал с сайта
В рассказе Д. Мамина-Сибиряка легко найти пример по-ведения, отличающегося человечностью. Бурлак Яшка один против десятка людей поднимает настоящий бунт, цель ко-торого — спасти стаю замёрзших перелётных гусей, остано-вившихся на отдых. Ему с трудом удалось уговорить бурла-ков не убивать обессилевших птиц, еле получилось отбить стаю, но он не успокоился, пока люди не начали отпускать гусей.
При этом Яшка, несмотря на то что осуждает людей, всё равно называет их «братцы», «родимые».
Для меня его поступок — пример человечности. Убеж-дён, что только она сможет остановить зло.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском
С самого раннего детства родители, воспитывая ребенка, делают упор на развитие таких качеств, как доброта, уважение, терпение, сочувствие и сопереживание по отношению к другим людям. В совокупности данные нравственные характеристики отражают человечность.
В данной статье мы расскажем, что такое человечность и приведем примеры ее проявления.
Определение человечности
Человечностью называют заботливое и бережное отношение к другим людям. Это способность сострадания и готовность прийти на помощь в трудную минуту.
Человечность выражается в уважении и терпимости, а также доброжелательном отношении не только к своим, близким, но и к чужим людям. Кроме того, человечность предполагает самопожертвование ради других.
Проще говоря, человечность - это не что иное, как гуманизм, то есть человеческое отношение к окружающим. С понятием гуманизма можно ознакомиться в нашей статье .
Человечность в совокупности - это любовь, благородство, доброта, скромность, честность, искренность.
Еще древний китайский мыслитель Конфуций отмечал, что "Тот будет человечен, кто сможет воплотить повсюду пять достоинств: почтительность, великодушие, правдивость, сметливость, доброта".
А французский литератор и философ Клод Адриан Гельвеций говорил, что "Человечность - это осмысленное чувство, только воспитание его развивает и укрепляет".
Это чувство родители должны прививать ребенку с раннего возраста. А далее каждый человек развивает и усиливает его в себе самостоятельно.
Важно понимать, что без человечности невозможна внутренняя красота человека.
Преимущества
Самое главное, что благодаря человечности - мир становится лучше.
Добрые дела, мысли и поступки дают надежду на светлое будущее. Кроме того, человечность помогает обрести силу воли для совершения полезных дел.
Благодаря человечности уходит зло и корысть, оставляя место для любви, заботы и добрых намерений.
Человечность дает веру в отдельного человека и всего человечества в целом.
Примеры проявления человечности
- Самый яркий пример - благотворительность и волонтерство. Данные действия направлены на бескорыстное оказание помощи нуждающимся. Помогать можно бедным и больным, детям и пожилым людям, инвалидам, бездомным, животным. Помогая окружающим, вы вносите свой вклад в решение чужих проблем;
- Другой пример - семейные отношения и ценности. Любовь родителей к детям, детей к родителям, отношения супругов друг к другу;
- Кроме того, человечность зачастую имеет место быть в некоторых профессиях. Например, врачи, пожарные, спасатели, учителя.
Примеры человечности можно наглядно посмотреть по фотографиям, если перейти по ссылке . Каждая фотография олицетворяет любовь, несмотря на жестокие обстоятельства.
Как развить человечность
- Участвуйте в благотворительных акциях.
- Станьте волонтером.
- Искренне интересуйтесь жизнью окружающих.
- Предлагайте свою помощь и не ждите ответной благодарности.
- Не оставайтесь равнодушными к чужому горю.
- Прощайте людям их ошибки и не держите на них зла.
- Посетите психологический тренинг, который поможет разбираться в других людях.
Время на чтение: 2 мин
Человечность – это качество личности, которое характеризуется морально-нравственными принципами, выражающими гуманизм относительно повседневных взаимоотношений людей. Человечность является приобретенным и осознанным проявлением, формирующимся в процессе социализации и воспитания человека на примере значимых авторитетов. Человечность относят к наивысшей добродетели, достоинству человека.
Человечность характеризуется рядом признаков, являющимися специфическими качествами характера и отношения к миру. К этим качествам относят доброту, самопожертвование в пользу других, доброжелательность, искренность, сочувствие, великодушие, уважение, скромность, честность.
Что такое человечность
Человечность проявляется, как черта характера личности в действиях человека по отношению к внешнему миру. Уважение к людям, способствование и поддержка их благополучия, искреннее желание помочь или поддержать. Более полно эта черта раскрывается в коллективных и межличностных отношениях при совместной работе и непосредственного общения людей. В социальных группах это качество является самым референтным.
Такое свойство личности формируется на примере родителей или других авторитетных взрослых. Проявление или отсутствие такого способа проявления человека обусловлено внутрисемейным укладом и переданным, старшим поколением младшему, сценарием.
Основную роль в формировании этого качества играет воспитание матери, которая создает нормы уклада в семье, чем способствует развитию нравственности ребенка. Встречаются ситуации, где от детей требуют проявления высоких моральных качеств без предварительного научения и примера, что становится причиной внутренних и внешних растущей личности.
В процессе развития и социализации в группе от индивида требуются проявления дружелюбия и участия, умения коммуницировать с другими участниками процесса, формировать и озвучивать свою позицию, отстаивать ее. При низкой развитости требуемых навыков происходит отторжение коллективом или коллектива, что способствует появлению аутсайдеров. Причина этого разделение вопроса успеха и морали, как разных категорий.
Человек начинает осваивать правила взаимоотношений в младшем дошкольном возрасте, усваивая культурно-гигиенические навыки. Малыши, подчиняясь требованиям взрослых, стремятся соблюдать правила сами и контролируют соблюдение этих правил остальными детьми в группе. Часто маленькие дети обращаются к взрослым с жалобами на поведение своих сверстников с просьбой подтвердить правило, и тут возникает проблема проявления человечности, потому что воспитателям порой очень тяжело спокойно реагировать на подобные просьбы. И ребёнку, обратившемуся с жалобой, советуют в другой раз лично остановить сверстника и напомнить действующее в группе правило.
Процесс формирования человечности особенно активен в период «я сам», когда ребенок приобретает самостоятельность и к его поведению требования увеличиваются, потому что маленький человек начинает идентифицировать себя, как отдельного члена общества. В это время ребенок узнает о правилах и способах общения, о взаимодействии на примере ближайших авторитетных объектов (родители, друзья, герои книг, фильмов).
Человечность есть парадоксальным явлением, она проявляется через действия человека без отражения его реальной личности и отношения. В рыночных отношениях, которые сформировались и успешно развиваются в межличностных отношениях, моральные ценности и личность перестали быть связаны из-за погони за материальными благами, атрибутами успеха и благополучием. Человечность, гуманность стали своеобразным синонимом слабости, хотя литература и кинематограф часто гиперболизирует эти проявления в своих героях.
Необходимость в любви, принятии, уважении реализуется через проявление заинтересованности, как причастность к жизни окружающих. Сложность такого проявления человечности в том, что многие люди росли в менее благоприятных условиях, чем нужны для привития таких качеств. Особенно это отражается на детях, чьи родители росли в конце двадцатого века в странах СНГ. В тот период нужно было выживать, и манера воспитания изменилась, дети росли в хлынувшем потоке информации с отсутствующими положительными примерами, корректировками и авторитетами родителей.
Для формирования моральных эталонов и привития навыков проявления их важной составляющей является семья и ее традиции. В авторитарных семьях, где родители требуют подчинения и их авторитет абсолютный, дети растут приспособленцами, у которых имеются явные сложности в общении. Дети, подвергшиеся излишне строгим методам воспитания, имею искаженное представление об отношениях с людьми и в семье, что может найти выход в разных поведенческих особенностях, например, .
Проявление человечности у людей, росших в демократических семьях, происходит более естественно. Эти семьи формируют ощущение ценности себя и учат детей открытости к другим людям. Эмоциональная среда в семьях, которая основана на интересе к детям, их , заботе и уважении является основным условием формирования моральных ценностей ребенка.
На формирование человечности влияет и количество членов семьи. Дети, которые растут в многочисленных семьях, где есть многочисленные родственники, имеют больше примеров поведения и вариантов решения ситуаций, авторитетов и мнений. Большое количество родственников способствует формированию доброты, общности, дружелюбия, уважения, доверия и в таких семьях приобретаются навыки сопереживания, что есть составляющими частями человечности.
Проблема человечности существует в ее отсутствии. Ее проявление кроется в нашем себя, способностей своих и чужих, наших обязанностей, восприятия окружающей среды, себя в мире, как имеющих право на место под солнцем. Для большинства это проблема, потому что отсутствует ощущение безопасности достаточной для проявления человечности, как нормы в общении. Доброта, участие и другие моральные качества человека создают ощущение слабости и опасности. В этом и заключается проблема.
В процессе взросления и знакомства с окружением и миром, детей настраивают на борьбу за выживание в «джунглях» взрослой жизни. Становясь взрослыми, дети воспринимают окружающих больше соперниками, чем партнерами, отсюда и враждебный настрой.
С проблемой человечности сталкиваются все и каждый в своей жизни. Людям становится необходима в какой-то момент поддержка от людей. Особенно это ощущается в тяжелые периоды, во время принятия решений или ответственности. И тут возникают сложности относительно принятия человечных поступков других людей. Ведь для ощущения своей значимости через подтверждение из вне нужно быть открытым к этому внешнему. Открытость к окружающим требует доверия им, себе и уверенности в собственных правах. Так же проблема проявления человечности и других моральных качеств личности зависит от принятия своего права на жизнь и права на жизнь других людей. Можно добавить, что принятию права на жизнь учат родители, а именно мать в первые годы жизни, так называемое базовое доверие к миру. Когда его нет, человек чувствует угрозу со стороны окружения, следовательно, он будет защищаться и действовать исключительно в личных интересах. Личность, способная проявлять человечность имеет устойчивое базовое доверие. Оно сформировано самим человеком через осознанный выбор или матерью.
Родительский пример отношения к окружающим служит априорным сценарием поведения для ребенка. Защита от мира, настрой на борьбу, поощрение сомнений личности в своих силах, способностях и правах, приводит к сложностям понимания отношений и их нужности, к проблеме понимания или отсутствие таковой, выгодности проявления человечности.
Примеры человечности из жизни
Человечность в обществе стала своеобразным трендом в отношениях, что создает условия для понимания ценности личности. Это помогает узнать окружающих людей лучше, отыскать единомышленников и наладить общение. Люди начинают тянуться к тем, кто искренне ими интересуется. Человек, помогая нуждающимся людям, проявляет свои способности ценить жизнь.
В профессиональной деятельности человечность тоже проявляется. Самые человечные профессии – это врачи, педагоги, спасатели.
К слову о спасателях. В 2015 году четверо парней из штата Флорида проявили человечность по отношению к паре пожилых людей. Они подстригли газон, подмели дорожки и заменили шины на автомобиле пожилой пары, а так же вовремя доставили пожилого мужчину в больницу и ему сделали операцию, что продлило его жизнь. По словам начальника пожарной части, где работали «тимуровцы», они не сказали о том, что сделали, он узнал об этом из новостной ленты в соцсетях.
Проявление человечности спасает жизни любимых. Это естественное проявление потребности в любви и принятии. Проявлять человечность очень легко, достаточно начать говорить, как это сделал подросток. В Дублине, США, молодой человек Джейми 16 лет спас мужчину задав только один вопрос «с тобой все в порядке?». Такой простой вопрос и столько пользы. Мужчина собирался попрощаться с жизнью, мальчик спросил его, потом они поговорили. В конечном счете, в дальнейшем этот мужчина стал счастливым отцом.
Проявление человечности обогащает жизнь. То ли это помощь человеку, животному в спасении их жизни, то ли это обычное внимание к состоянию и потребностям знакомых и чужих. Это участие в жизни, это возможность показать и себе самому, что глупые и противные мысли о своей ущербности были ошибкой. Человечность – это черта характера личности, ее проявление – это сила личности, это ценность, которая осознанно появляется.
Это были примеры проявления человечности по желанию людей, это был осознанный выбор. К такому выбору может прийти каждый, осознав собственную ценность и значимость как человека, личности, идеального существа, которое может сделать больше, чем просто жить.
Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»
Этимология термина «человечность» прочно связывает его с понятием «быть человеком».
Не вызывает сомнений, что это качество является определяющим и жизненно важным для представителей нашего вида.
В основе человечности лежат неравнодушие, доброта, забота, взаимопомощь, сопричастность и гуманное отношение к окружающим.
Любовь к человеку – эталон гуманизма
Школьников часто просят написать сочинение на тему человечности, предлагая подрастающему поколению порассуждать об этом важном свойстве.
Ведь «человек» – это звучит не только гордо, но и ответственно, и воспитывать внутреннюю гуманность следует смолоду.
Человечность (и мы заранее просим прощения за тавтологию) – это умение быть настоящим человеком; использовать все, что заложено в нас опытом, сердцем, природой, разумом, образованием, основами нравственности и морали.
Эта черта включает в себя способность сострадать, сопереживать людскому горю, быть снисходительным к слабым и выражать поддержку тем, кто чего-то лишен.
С утратой человечности индивид становится способным на жестокость и насилие.
Он будет смеяться в минуты чужой скорби, не подаст руки упавшему и пройдет мимо нищего. Он порадуется проблемам коллеги, поиздевается над слабым, унизит больного.
Так разрушаются людские связи, уходят дружелюбие, великодушие и взаимопомощь. Рвутся нити, сплетающие население Земли в единый организм.
Человечность подразумевает психологическое единение с окружающими, ощущение внутренней схожести с себе подобными . Это практически родственное чувство: полное понимание, что другие люди – не чужие.
Гуманная личность обязана принимать соседа или прохожего за своего брата. «Мы с тобой одной крови, и я помогу тебе, ведь в другой раз я могу оказаться на твоем месте» – вот мысли любого, кто воспитан на принципах гуманизма.
Может показаться, что человечность (в силу названия) дается нам по праву рождения, от природы. На самом деле, эта черта воспитывается в нас обществом, просвещением, гуманитарными программами.
Человеколюбие, подпитанное собственной образованностью, рациональным пониманием ценности людской жизни, – и есть истинная человечность.
Гуманный или человечный: в чем отличия?
Гуманность и человечность – близкие родственницы . Это однокоренные понятия, ведь латинское слово humanus и значит «человечный».
Они берут за основу неоспоримый факт: любая человеческая жизнь бесценна, заслуживает уважения, любви и бережного к ней отношения.
Гуманность – термин масштабный, философский, космический. Она считается идеалом гуманизма и выражается в любви ко всему людскому роду, уважении к личности, понимании ценности каждой единицы.
Гуманитарные миссии, гуманитарная помощь – это попытки современного общества показать пример истинного человеколюбия и воспитать альтруизм в подрастающем поколении.
В основе благотворительных акций, организаций, мероприятий лежит внутренняя человечность . Она выражается в неравнодушии, в невозможности оставить обездоленного в беде.
Человечность, в отличие от гуманности, понятие более узкое, духовное. Это правило жизни, соблюдение законов нравственности.
Это альтруистичные принципы поведения конкретного индивида, его способность к открытости, поддержке, состраданию и сотрудничеству.
Так, узнав о крупном пожаре в торговом центре или о взрыве самолета, о террористическом акте или о междоусобной войне, люди, не утратившие в себе человечность, не могут остаться в стороне от горя.
Они сопереживают семьям погибших, перечисляют средства в благотворительные фонды, собирают одежду для переселенцев и несут цветы к спонтанным мемориалам.
Гуманный человек – альтруист , готовый разделить и радость, и горе с окружающими . Он ощущает себя сопричастным, предлагает помощь бескорыстно.
Задача родителей – воспитать в детях эту самую человечность. И тогда, с расцветом сочувствующего, неравнодушного, доброго поколения в мире настанет эпоха истинного гуманизма.