Плюсы и минусы дистанционного обучения. Дистанционное обучение: плюсы и минусы, отзывы

1. Доступность

Обучаясь дистанционно, вы можете получать знания, находясь в любой точке земного шара. Учиться можно дома или в путешествии, в кафе или на даче - в общем, везде, где только есть интернет. При этом вы не ограничены страной или континентом. Вы вольны получать образование в любом вузе мира. Такая доступность - главное преимущество дистанционного обучения.

2. Гибкость

В процессе дистанционного обучения большую часть материала ученик осваивает самостоятельно. А значит, время для занятий он волен выбирать сам. Для людей, которые предпочитают жить в нестандартном графике, дистанционное обучение может стать настоящей находкой. Также эта форма образования хорошо сочетается с работой. Как правило, время онлайн-учебы можно легко подстроить под практически любой рабочий график.

3. Экономия денег и времени

Важное достоинство дистанционного обучения - его относительно невысокая стоимость. Конечно, среди различных онлайн-курсов и школ попадаются и такие, цена которых в разы превышает стоимость контрактного дневного обучения в университете. Но это, скорее, исключения. По большей части, дистанционное образование стоит дешевле дневного. Это объясняется тем, что организациям, которые предоставляют услуги обучения, не нужно арендовать помещения, покупать мебель и оборудование и содержать постоянный штат преподавателей.

Обучаясь удаленно, человек не зависит от транспорта. Помимо экономии денег это позволяет сохранить массу свободного времени.

4. Конкретные знания

Дистанционное обучение дает человеку конкретный набор знаний и навыков. Вы получаете ровно то, за что платите.

Каждый, кто учился в университете, сталкивался с откровенно лишними предметами, которые никак не вписываются в картину профильного образования. Гуманитариев в вузах мучают математикой, математиков - философией, а еще всех пытают физкультурой. Дистанционное обучение избавлено от излишеств академического образования. И если вы платите за курсы программирования, вас не будут заставлять бегать и прыгать.

5. Актуальность знаний

В последние годы престиж традиционного образования заметно снизился. Многие люди с университетским дипломом не находят работу по специальности. Выпускники технических факультетов становятся менеджерами в офисах, бывшие студенты филфака превращаются в продавцов-консультантов. На этом фоне этого престижность традиционного университетского образования снижается.

А престиж дистанционного обучения, напротив, растет. Сегодня человек, дистанционно изучивший конкретный курс, находится в выигрышном положении. Он имеет больше шансов применить знания на практике, чем тот, кто годами штудировал в вузе абстрактные, неприменимые в реальной жизни предметы.

Минусы дистанционного обучения

1. Ограниченный выбор

К сожалению, не все можно изучить дистанционно. В некоторых случаях нельзя обойтись без практических занятий под руководством опытного наставника. Дистанционно вы можете изучать историю или литературу, можете стать отличным дизайнером или программистом. Но вы не сможете выучиться на пилота или хирурга.

Возможно, в скором будущем ситуация изменится. Однажды технология виртуальной реальности позволит людям с разных концов планеты принимать участие в совместных лабораторных работах. Когда это произойдет, список профессий и навыков, которые можно освоить дистанционно, сильно расширится.

2. Нехватка личного общения

Очное обучение ценно не только набором знаний. Важный элемент оффлайн-обучения - личное общение. Получая традиционное высшее образование, студент несколько лет варится в бурлящем котле университетской жизни. Он взаимодействует с преподавателями и одногруппниками в неформальной обстановке. Такое общение может порождать удивительные идеи и кардинально менять судьбы людей.

Если бы Билл Гейтс получал образование в Гарварде дистанционно, он никогда бы не встретил Стива Балмера и не основал бы Microsoft.

3. Отсутствие положительных «побочных эффектов»

То, что дистанционное обучение дает человеку конкретный набор знаний, можно считать не только плюсом, но и минусом. Обучаясь удаленно, человек лишает себя многих положительных «побочных эффектов» академического образования.

Например, процесс конспектирования длинных лекций тренирует скорость письма, развивает механическую память, учит на ходу вычленять наиболее важные фрагменты из потока информации. Все эти навыки очень полезны в повседневной жизни, но дистанционное обучение их не дает.

4. Коварные обстоятельства

В процессе дистанционного обучения вы, наверняка, столкнетесь с непредвиденными обстоятельствами, которые будут вам мешать. К примеру, в самый неподходящий момент у вас может отключиться свет или выйти из строя компьютер. А интернет может оборваться прямо во время важного онлайн-семинара, и вы ничего с этим не сможете поделать. Удаленное обучение делает вас зависимым от технических средств.

Конечно, и по пути в университет можно застрять в лифте. Но если вы уже добрались до физического места учебы, мало что может помешать получать знания.

5. Отсутствие контроля

Отсутствие постоянного контроля со стороны преподавателя - минус, который можно легко перепутать с плюсом. Но не все так просто. Поначалу студенту может казаться, что отсутствие контроля дает ему дополнительную свободу. На самом же деле, дистанционное обучение требует от учащегося сильной мотивации и жесткой самодисциплины.

В процессе дистанционного обучения вам придется самому составлять учебные планы, а потом контролировать их выполнение, постоянно бороться с желанием расслабиться и отложить работу на потом.

Заключение

Дистанционное обучение неизбежно заставит вас сражаться с самым суровым противником - собственной ленью. И если вы к этому поединку не готовы, лучше вовсе не начинайте бой. Однако если вы уверены в своих силах и твердо намерены учиться, дистанционное образование предложит вам разнообразные возможности для профессионального и личностного совершенствования.

Учиться можно где угодно. Не обязательно ехать в Москву, Санкт-Петербург или другой крупный город, чтобы получить образование. И не нужно тратить два часа в день на то, чтобы добраться до ВУЗа;

Чаще всего студент сам определяет удобное для него время учебы;

Можно полностью сменить профессию не уходя при этом с основной работы;

Дистанционное образование обычно значительно дешевле очного или очно-заочного;

Ваши знания оценивают более объективно, так как преподаватель не знает вас лично и поэтому относится к вам непредвзято;

Программа занятий обычно составляется индивидуально, вы можете сокращать или расширять ее в зависимости от ваших возможностей и потребностей;

Для обучения используются новейшие технологии, вы получает самую свежую информацию по вашей специальности. Никаких устаревших учебников.

Нет личного контакта с преподавателем. Как уже было сказано, с одной стороны, это плюс, потому что отсутствие личного контакта гарантирует непредвзятость при оценке ваших знаний. С другой стороны, это и минус, так как обучение получается «безликим»: преподаватель не может «заразить» вас своим интересом к предмету через Интернет.

Обучаясь дистанционно, сложнее развить практические навыки. В некоторых ВУЗах предусматривается, что при дистанционном обучении вы будете приезжать на практические занятия, однако, для того, чтобы закрепить какой-то навык, все же нужна регулярная практика.

Одна из прелестей очного обучения - студенческая жизнь, общение с сокурсниками, посещение лекций. При дистанционном обучении вы варитесь в своем собственном соку. Конечно, есть интернет-общение с преподавателем, а иногда и с другими студентами, но оно вряд ли сможет заменить живое.

На данный момент список специальностей, которым можно обучаться дистанционно, сравнительно мал. В основном, это компьютерные или бизнес-специальности.

Не всегда дистанционное образование подразумевает постоянный жесткий контроль, так что вам понадобится вся ваша сила воли, чтобы заниматься, несмотря на то, что вас никто не «подгоняет».

На сегодняшний день дистанционные программы еще недостаточно хорошо проработаны, потому что это сравнительно новое направление в образовании. Сам по себе этот способ обучения имеет ряд особенностей, и при составлении учебных пособий они должны учитываться, а на практике часто используются те же материалы, что и для очного обучения.

Если это ваше первое высшее образование то могут возникнуть проблемы при поиске работы, так как работодатели все же предпочитают очников. Правда, в дипломе или сертификате может и не указываться форма обучения.

Не все ВУЗы выдают дипломы государственного образца.

Кому подходит дистанционное обучение:

Тем, кто уже работает по какой-то специальности и хочет получить соответствующий диплом, продолжая при этом работать;

Тем, кто хочет получить второе высшее образование, но при этом не имеет возможности посещать лекции;

Женщинам, находящимся в декретном отпуске, так как это позволит совмещать уход за ребенком и учебу;

Тем, кто хочет повысить уровень квалификации;

Тем, кто не имеет возможности переехать в мегаполис для учебы.

Куда пойти учиться?

Если вы хотите получить полноценное дистанционное образование, то к выбору ВУЗа стоит подходить очень тщательно. Не стоит записываться на первую попавшуюся программу только потому, что она, например, бесплатна.

Сейчас многие крупные ВУЗы Москвы предлагают дистанционное обучение, поэтому лучше все же ориентироваться на имя ВУЗа, хотя и цены там, конечно, будут соответствующие.

При выборе дистанционного образования, обратите внимание на следующие моменты:

Название ВУЗа. Если оно вам незнакомо, то проверьте наличие у учебного заведения государственной лицензии;

Какой документ выдается по окончании обучения;

Как проходит обучение: какие технологии используются и в какой форме проходит проверка знаний;

Как часто нужно приезжать в ВУЗ и как сдаются выпускные экзамены.

Также обязательно почитайте отзывы о выбранном вами учебном заведении и, в частности, об интересующем вас курсе.

Конечно, лучше всего получать дистанционное образование в известных и хорошо зарекомендовавших себя ВУЗах. И сегодня уже во многих крупных российских учебных заведениях предусмотрена такая возможность.

Международная комиссия по вопросам образования, науки и культуры при ООН (ЮНЕСКО) провозгласила два основных принципа современного образования: "образование для всех" и "образование через всю жизнь". В правильности данного подхода к построению системы образования никто, конечно, не сомневается. Но с точки зрения сегодняшних российских реалий возникает ряд проблем.

Первая: проблема огромных территорий с неравномерной плотностью населения. И хотя население рассеяно по всей стране, в центральном регионе (особенно в Москве и Санкт-Петербурге) сосредоточено большинство учебных заведений высокого уровня и преподавателей высшей квалификации. А поездка для поступления в другой город часто является невозможной из-за высоких расходов. Существует еще потребность в повышении образования работающих в регионах людей, как правило, имеющих семьи, для которых переезд в другой город сопряжен со значительными проблемам.

Вторая: это проблема времени. Сегодня у большинства современных специалистов время расписано по минутам. И тем не менее, без новых знаний, без обучения в течение всей жизни никому не обойтись. И даже вечернее и воскресное образование данную проблему не решает.

Третья: проблема денег. Это в большей степени касается высшего образования и подготовки к нему. Конкурс на бесплатные места высок, а платное обучение далеко не всем по карману.

Помогает в решении всех вышеперечисленных проблем как раз дистанционное образование. Что же это такое? Ответ содержится уже в самом определении. Это обучение "на дистанции", т. е. на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Естественно, применяются новые технологии представления учебных материалов. Именно они и делают дистанционное образование дешевым и общедоступным, открывая возможности общения на больших расстояниях. Условием для развития дистанционного образования явились современные достижения в области технологий обучения, средств массовой информации и связи, быстрое развитие и широкое применение разнообразных технических средств. Это в первую очередь компьютерные и информационные технологии; спутниковые системы связи; учебное телевидение; массовое подключение к информационным системам; распространение компьютерных учебных программам, видеокассет с ними и т. д.

Выделяют Три вида дистанционных технологий , применяемых в процессе обучения. Первый вид - кейс-технология на основе бумажных носителей. Это в первую очередь учебно-методические пособия, называемые рабочими тетрадями, которые сопровождаются тьютором. Тьютор поддерживает со студентами телефонную, почтовую и др. связь, а также может непосредственно встречаться со студентами в консультационных пунктах или учебных центрах. Вторая технология - телевизионно-спутниковая . Она очень дорогая и пока мало используется. Главный ее недостаток - слабая интерактивность, то есть обратная связь. И, наконец, Третья технология - это интернет-обучение , или сетевая технология. Чаще всего в процессе дистанционного обучения используются все вышеназванные технологии в разных пропорциях.

Дистанционное образование начало интенсивно развиваться в Европе и США еще в начале 70-х годов. Причины распространения данного образования просты: каждый человек вне зависимости от его национальности и места нахождения может получить диплом любого вуза. Большинство специалистов в области обучения рассматривают дистанционное образование как подающую большие надежды форму, так как она может подойти многим, и стоит дешевле. Кроме того, можно выбрать определенные учебные курсы, т. е. получать так называемое "образование по заказу", которое также дает преимущество в цене.

В России дистанционное образование начало развиваться в 90-е годы. В 1997 году был начат и в 2002-м завершен всероссийский эксперимент в области дистанционного обучения. В нем участвовали государственные и негосударственные образовательные учреждения. В июне 2002 года состоялось заседание коллегии Минобразования РФ, которая подвела его итоги. Участники эксперимента - 20 учреждений высшего профессионального образования - отработали такие основные группы дистанционных технологий, как кейс-технология (она применяется, как правило, в сочетании с очными формами обучения), сетевая (интернет-обучение) и телевизионно-спутниковая. Вузами были созданы и апробированы специализированные учебные материалы (базовые интерактивные учебные пособия, учебные видеофильмы, аудиопрограммы, обучающие компьютерные программы и т. п.). На их основе разработаны специальные методики ДО.

Важным результатом эксперимента стало создание нормативно-правового обеспечения. Это дало возможность всем учреждениям образования работать на основе дистанционных образовательных технологий. В декабре 2002 г. была утверждена "Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации". В январе 2003 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Закон "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Дистанционные технологии, согласно внесенным в законодательство изменениям и дополнениям, стали юридически признанными.

Естественно, у данного вида обучения существуют свои плюсы и минусы для обучающихся. Если вы рассматриваете вариант образования с помощью данной технологии, то следует учесть следующее:

К плюсам дистанционного образования можно отнести:

Обучение в индивидуальном темпе - скорость изучения устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств и потребностей. Свобода и гибкость - учащийся может выбрать любой из многочисленных курсов обучения, а также самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий. Доступность - независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения позволяет не ограничивать себя в образовательных потребностях. Мобильность - эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым является одним из основных требований и оснований успешности процесса обучения. Технологичность - использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий. Социальное равноправие - равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого. Творчество - комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.

Но существуют и очевидные минусы:

Отсутствие очного общения между обучающимися и преподавателем. То есть все моменты, связанные с индивидуальным подходом и воспитанием, исключаются. А когда рядом нет человека, который мог бы эмоционально окрасить знания, это значительный минус. Необходимость наличия целого ряда индивидуально-психологических условий. Для дистанционного обучения необходима жесткая самодисциплина, а его результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности учащегося. Необходимость постоянного доступа к источникам информации. Нужна хорошая техническая оснащенность, но не все желающие учиться имеют компьютер и выход в Интернет. Как правило, обучающиеся ощущают недостаток практических занятий. Отсутствует постоянный контроль над обучающимися, который для российского человека является мощным побудительным стимулом. Обучающие программы и курсы могут быть недостаточно хорошо разработаны из-за того, что квалифицированных специалистов, способных создавать подобные учебные пособия, на сегодняшний день не так много. В дистанционном образовании основа обучения только письменная. Для некоторых отсутствие возможности изложить свои знания также и в словесной форме может превратиться в камень преткновения.

С нашей точки зрения, Дистанционное образование - вещь очень удобная и полезная . Но основное образование таким способом мы советуем получать только в том случае, если по каким-то причинам (пространственным, временным или денежным) вам недоступен традиционный вариант обучения. А вот в дальнейшем предпочтение вполне можно отдать дистанционным формам. Они очень эффективны в сфере дополнительного образования или повышения квалификации, потому что обучаемый уже получил азы профессии и многое знает из очной формы обучения.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт. Дистанционное обучение рискует стать достаточно популярной формой обучения, но вещь это не идеальная, про плюсы и минусы дистанционного обучения в данной статье и хотелось бы поговорить. Мне казалось, что минусы дистанционного обучения я назвал в статье , но сейчас перечитал и увидел, что минусы там названы неявно, потому ограничиться перечислением только плюсов не получится. Но это не беда, всё будет разбито на 2 пункта и перечислено в виде списка, так что Вам будет вполне удобно.

Пойдем от минусов к плюсам, так что первый пункт статьи будет про минусы.

Минусы дистанционного обучения

Многие наверняка считают, что плюсов быть не может, а есть только минусы дистанционного обучение. Или наоборот, кто-то думает, что дистанционное обучение – это идеальная форма обучения, где нет минусов. Хочу разочаровать и первых и вторых, есть и плюсы и минусы. Вот потихоньку и пойдем перечислять.

Список минусов прилагается

Итак, минусы:

1. Необходимость понимать, что высшее образование даже в такой форме нужно Вам, а не преподавателям. А значит, Вы должны заставить себя делать работы пораньше. Да, при обычном (в первую очередь очном) обучении тоже необходимо всё делать вовремя, но там Вы хотя бы регулярно видите преподавателей, которые не забывают напоминать о том, что неплохо было бы поучиться и сдать ту или иную работу. При дистанционном же обучении преподаватели могут быть на другом конце географии страны и никакой связи с ними у Вас не будет, только куратор изредка будет присылать на электронную почту разного рода письма. Преподаватели же Вам не напишут, в лучшем случае они ответят на Ваш вопрос или скажут о том, что работа принята на такую-то оценку или не принята.
2. В продолжение того, что преподаватели в лучшем случае ответят Вам. Они также могут не ответить, потерять электронное письмо с Вашей работой и прочее. Радости это ни разу не добавляет.
3. Если Вы надеетесь развить свои навыки коммуникации, то дистанционное обучение Вам никоим образом не поможет. Все лекции проходят в формате «вот я, вот компьютер, и я его слушаю». Иногда можно написать что-то в чате, и преподаватель ответит на вопрос или не ответит. Поговорить с преподавателем можно максимум на защите курсовой работы и на Государственном экзамене (на ГОСах). Общение с одногруппниками совсем не такое, как при очном обучении. Все студенты из разных городов и посидеть в компании одногруппников у вас вряд ли получиться. Хорошо, если Вы пошли учиться с кем-то, кого раньше знали, тогда с ним и пообщаетесь. С другими же одногруппниками общение только через ВК, WhatsApp или ещё какие-то приложения, не предполагающие общения иного, кроме письменного, поговорить не удастся.
4. Пункт, который противоречит одному из плюсов, а именно плюсу «возможность учиться в отдаленных регионах». Это не совсем так, поскольку для обучения необходим хороший интернет, который можно найти далеко не во всех маленьких городах, не говоря уже про деревни.
5. Практические знания. Не знаю, возможно я ещё мало проучился и дальше будет реальная практика, но пока практика ограничивается научно-исследовательскими работами, которые не имеют ничего общего с практикой на рабочем месте. Возможно, дальше будет настоящая практика, но я почему-то в этом сомневаюсь.
6. Уровень знаний, получаемых дистанционно. Конечно, в рекламе напишут, что дистанционное обучение является очень эффективным, но это не так. Привычному очному обучению оно проигрывает и очень сильно.

Итак, минусы, которые со стороны могут показаться не слишком страшными, я перечислил, пора переходить к плюсам дистанционного обучения.

Плюсы дистанционного обучения

Здесь сложно.

Сравнивая очное и дистанционное обучение, мне было очень тяжело найти плюсы дистанционного обучения, но всё же нашел, вот они:

1. Возможность самостоятельно решать, когда делать контрольные, курсовые и прочие работы. В 90% случаев это будет последняя неделя перед сессией, так что не знаю, плюс это или минус. Но давайте считать, что свобода – это плюс.
2. Возможность самостоятельно решать где учиться. Но опять же, если не писать рекламу, а просто трезво взглянуть на вещи, то становится очевидно, что учиться Вы будете дома. Ни в каком офисе Вам не дадут заниматься своими делами, ещё нашел перл, что обучаться можно в местах лишения свободы. Ничего кроме смеха это не вызывает, хоть сам и не привлекался, но примерно могу представить каково на зоне учиться. Ещё классно то, что можно учиться в любой точке мира, ага. Вот и представьте, что Вы зимой из мороза, снега и прочего улетели в жаркую страну, где можно греться, загорать, купаться и так далее, но вместо этого Вы сидите в номере и пишите курсовую.
3. Возможность смотреть вебинары сколько угодно, делать задания в темпе, удобном Вам. Вот это правда, такая возможность присутствует.
4. Теоретическая возможность связаться с преподавателем или куратором в любой момент. Подчеркиваю, теоретическая , они даже выполненные работы могут потерять, что уж говорить о возможности или невозможности просто связаться и задать вопрос. Во время сессии - это ещё возможно, потом скорее нет.
5. Учиться можно дома в спокойной и привычной обстановке. Не нужно каждое утро транспортировать с утра пораньше свой организм через пробки в ВУЗ, достаточно включить ПК. Далее Вы путем несложных действий попадаете на лекцию или можете писать контрольную/курсовую работу.
6. Как Вы уже поняли, часть статьи я списываю из другой статьи, там есть ещё один восхитительный плюс – индивидуальный подход к студентам. Мол, преподаватель может каждому студенту уделить столько внимания, сколько тому нужно и ответить на все его вопросы. Нет, это фантастика. Такого не бывает, скорее в ВУЗе Вы найдете преподавателя и зададите ему вопрос, чем сделаете это дистанционно.
7. Библиотека, пусть и виртуальная, всегда под рукой. Вот это правда, очень удобно, можно в любой момент ознакомиться с любой книгой, которая вам необходима для обучения.
8. Стоимость дистанционного обучения ниже, чем очного по аналогичной специальности. Но не забывайте о том, что очно можно учиться и на бюджетной основе, то есть не платить ни копейки, а ещё и стипендию получать. Причем можно получать очень , как её добиться, читайте по ссылке.

Плюсов получилось больше, чем минусов, при этом совсем абсурдные плюсы из рекламы я не стал переписывать. Но посмотрите на эти плюсы, большинство из них элементарно можно оспорить, так что плюсов реальных там 2-3 может наберется, не больше.

В заключение хочется сказать о том, что первое высшее образование стоит получить на очной основе или хотя бы на , но никак не на дистанционной. Второе, третье и далее уже можете получать так, как Вам заблагорассудится. До встречи на страницах блога сайт

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.

В статье мы разбирали вопрос, насколько сегодня актуально иметь диплом о высшем образовании, и пришли к выводу, что у людей с дипломом шансов на более успешную жизнь несколько больше, чем у людей без диплома. Ситуации бывают разные, и если раньше многое упиралось в географический фактор, финансы и время, то сегодня получение высшего образования стало гораздо ближе и доступнее для всех слоев населения. Давайте поговорим о дистанционном образовании, а так же рассмотрим возможные плюсы и минусы дистанционного обучения .

Высшее образование дистанционно — это современные реалии, дающие многим шанс получить заветный документ, необходимый для успешного карьерного роста и продвижения. Плюсы и минусы дистанционного обучения — это не аксиомы, это лишь мнения большинства экспертов, но возможно какие-то минусы покажутся вам плюсами и наоборот.

К плюсам можно отнести:

1. Расширение доступа к образованию для тех людей, кто не имеет никаких других возможностей в связи с работой, семьей или физическими ограничениями.
2. Обеспечивает такой метод обучения, который лучше подходит для определенного типа учеников.
3. Большая гибкость при планировании обучения: студенты могут определить время и место своих уроков.
4. Большая гибкость в плане привязки к месту: студенты могут заниматься на работе, дома, в парке, отпуске и по сути везде, где есть электричество и сеть.
5. Дистанционное образование делает студентов более самостоятельными и дисциплинированными.
6. Облегчает взаимодействие студент-преподаватель.
7. Возможность познакомиться с новыми людьми из разных городов во время онлайн лекций.
8. Экономия времени и других ресурсов, в том числе бумаги. Большая часть материалов в электронном виде.
9. Более доступная стоимость обучения, чем при очном обучении.
10. Демократичность и возможность получить образование независимо от место проживания, физических способностей и других критериев. Такой тип образования имеет важное социальное значение.

Студенты приходят в ВУЗ по разным причинам. Они могут быть заинтересованы в улучшении своей карьеры, или же просто хотят расширить свой кругозор. кто-то хочет выучить новый язык, или получить ученую степень, которая была отложена в связи с потребностями семьи или других причин. И основной причиной выбора именно дистанционного образования является то, что студенты могут учиться в своем собственном темпе или в определенное время и место, которые удобны для них.

К плюсам и минусам дистанционного обучения нужно обязательно добавлять свои собственные критерии, которые известны лишь вам. Есть люди, для которых такое образование, никак не укладывается в голове, как равное очному.

Что же, минусы у такой системы образования тоже есть:

1. Отсутствие социального взаимодействия. Если вы любитель пообщаться в живую с людьми, то вам явно будет недоставать разговоров и контактов с обществом. Будут электронные переписки, чаты, письма. Это немного другое общение.
2. Формат не является идеальным для всех учащихся. Если вы знаете, что у вас есть проблемы с мотивацией, дисциплиной и другими похожими моментами, то подумайте сможете ли вы быть собранными и все делать вовремя. Онлайн обучение, это тоже обучение с жестким графиком.
3. Некоторые работодатели не принимают всерьез дипломы, полученные путем дистанционного образования. Безусловно, это временный фактор. Все идет к цифровым технологиям.
4. Требует адаптации к новым технологиям. Если Вы никогда не были тем, кто любит работать с новыми технологиями, вероятно, вы получите намного меньше из ваших онлайн-курсов, чем ваши более технически подкованные коллеги. Убедитесь, что вы чувствуете себя комфортно работая с компьютерами и с онлайн-программами, прежде чем поступать на такой вид обучения.
5. Не все специальности могут быть предложены в Интернете. Логично, что более практические специальности, например, медицинские профессии не могут преподаваться заочно. Но список доступных профессий все же большой.