ЕГЭ – одна из самых животрепещущих тем в России. В начале появления подобной формы проверки знаний было много споров: вводить или не вводить? Сейчас такая форма проверки знаний уже не пугает учеников, однако обсуждения вокруг нее по-прежнему не утихают. Главный вопрос грядущего учебного года: введут ли устную часть на ЕГЭ по русскому языку?

Как известно, Министерство образования ежегодно дорабатывает экзаменационные КИМы единых госэкзаменов. Так как в 11 классе обязательными для сдачи являются только русский и математика, то особый интерес возникает именно вокруг этих предметов. Итак, давайте посмотрим изменения в ЕГЭ по русскому языку в 2018 году.

ЕГЭ по русскому языку состоит из двух частей: часть с краткими ответами и сочинение. По мнению большинства учителей, а также вузовских преподавателей, выпускники школ зачастую не умеют грамотно формулировать свои мысли, затрудняются в свободных рассуждениях и не умеют аргументировать собственную позицию. Эта проблема выявила слабые стороны школьного образования. Несмотря на то, что несколько лет назад убрали тестовые задания и уже ввели декабрьское сочинение, которое фиксирует допуск или не допуск учащихся к сдачи госэкзамена, этого оказалось не достаточно. Поэтому было решено ввести устный ответ.

Итак, по мнению специалистов, устная часть экзамена позволит ученикам научиться:

• Формулировать мысли литературным языком.
• Развить способность рассуждения.
• Сформировать навыки аргументированного общения.
• Расширить у выпускников школ знания в области ораторского искусства.
• Быть конкурентоспособными в профессиональной сфере.

На самом деле, это не является новшеством. Уже давно ученики освоили устную часть в ОГЭ по английскому языку. Она позволяет выявлять способность учащихся понимать текст, выделять основную мысль и формулировать грамотные ответы.

Как будет проходить устный экзамен?

В некоторых областях уже прошли тренировочные экзамены по русскому, где ученики сдавали устную часть компьютеру. Школьники апробировали новые задания и отметили один важный недостаток: ответы других экзаменуемых мешают сосредоточиться. Чиновники пообещали, что в будущем это исправят, и дети смогут сдавать разговорный экзамен по русскому языку в отдельных кабинетах. Как это реализуется на практике – пока неизвестно.

Как же будет в 2018 году?

В ЕГЭ по русскому языку в 2018 году не будет устной части , в отличие от , где школьникам многих регионов России в 2018 году всё-таки придётся разговаривать на экзамене.

На официальном сайте ФИПИ были опубликованы все новшества в ЕГЭ 2018 года. В ЕГЭ по русскому языку главное изменение в заданиях первой части – это №20 . Теперь данное задание направлено на проверку знаний лексических норм русского языка. Ученикам необходимо соотнести предложение с ошибками, которые там допущены. Так же максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 57 до 58 .

Опытные учителя уже советуют готовиться ученикам 10-х классов к проведению устной части экзамена по русскому языку, т.к. вероятно она появится уже в 2019 году. Что необходимо делать?

• Читать с выражением вслух тексты различных стилей.
• Учиться формулировать главную мысль текста.
• Аргументированно озвучивать свою позицию по прочитанному тексту.
• Грамотно изъяснять собственные мысли.

Демоверсия экзамена

• Скачать демоверсию: ege-2018-rus-demo.pdf
• Скачать архив со спецификацией и кодификатором: ege-2018-rus-demo.zip

Чего хотят чиновники?

Министр образования не одобряет резких изменений. Возможно, это и хорошо. Ведь Единый государственный экзамен до сих пор является стрессом для выпускников. По статистике, многие ученики не стремятся попасть в вузы только из-за пугающей процедуры ЕГЭ. На самом высоком уровне обсуждается введение дополнительно третьего обязательного предмета для сдачи в 11 классе. Предположительно, это будет история. Чиновники считают, что если увеличить число обязательных предметов для сдачи, то дети будут считать это «обычным делом» и перестанут бояться.

Пойдет ли это на пользу школьникам? Каждый ответит на этот вопрос сам. Ученикам можно пожелать только удачи на экзаменах.

Русский язык — это государственный язык Российской Федерации, а значит, каждый гражданин страны должен знать его на высшем уровне. Начиная с 1 класса, дети приступают к изучению “великого, могучего”, уже к окончанию школы владеют огромным багажом знаний в этой области.

В выпускных классах все ученики сдают общегосударственный экзамен по данной дисциплине и получают заветный сертификат, без которого невозможно дальнейшее обучение в ВУЗе. Каким будет ЕГЭ по русскому языку 2018 и ждать ли всем нам серьезных изменений его формата, расскажет эта статья.

Для проведения выпускных экзаменов по русскому языку, были выделены следующие даты:

• досрочный период — 23 марта 2018 (11 апреля 2018 года — резервный день);
• основной период — 6 июня 2018 года (26 июня 2018 года — резервный день);
• дополнительный период — 4 сентября 2018 года (15 сентября 2018 года — резервный день).

Будущие нововведения

На протяжении нескольких лет ведутся активные переговоры относительно внесения корректировок в ЕГЭ по русскому языку. В перспективе, специалисты выступают за разделение испытания на две части: устную и письменную. Подобная оптимизация позволит проводить оценку знаний на более высоком уровне, а работа экзаменационных комиссий сделается чуточку проще.

Если разделение все-таки утвердят, то одиннадцатиклассники 2017-2018 года выпуска, будут, в некотором роде, первооткрывателями: они смогут лично ощутить все преимущества обновленной экзаменации.

Изменения в письменной части

Как таковых, корректировок письменная часть в рассматриваемом периоде еще “не дождалась”. На данный момент, актуальными остаются поправки, внесенные в 2017 году, а именно:

• минимальное количество баллов, требуемых для сдачи экзамена — 36;
• отсутствие блока с тестами, где требовался лишь один ответ;
• деление бланка на два раздела: первый — вопросы с краткими ответами, второй — сочинение на заданную тему.

Отметим, что после внедрения блока “Говорение”, количество письменных заданий может измениться, по пока лица, ответственные за грамотное составление программы ЕГЭ, не давали никаких комментариев по этому поводу.

В чем суть устной части?

Большинство выпускников уже сейчас задаются вопросом о целесообразности введения раздела для устной экзаменации. Но все , придуманы неспроста.

После длительных исследований в нескольких регионах нашей страны, специалисты пришли к выводу, что многие школьники владеют русским языком на достаточно плохом уровне.

К подобным явлениям, по мнению, ученых, могли привести следующие факторы:

1. Некачественное преподавание (не каждый педагог стремится услышать от ученика развернутый, а главное, аргументированный ответ на заданные вопросы).
2. Распространение письменных методов проверки знаний (колледжи и лицеи уменьшают количество устных опросов).
3. Повальное снижение детей, читающих книги (соответственно, выпускники не владеют литературной речью и имеют скудный словарный запас).

Не стоит забывать, что отличные ораторские способности, а также умение грамотно выразить свои мысли, ценится во многих профессиональных сферах человека. Те, кто планирует поступать в высшие учебные заведения просто обязаны знать русский язык на высоком уровне.

Итак, устная часть в ЕГЭ по русскому языку позволит старшеклассникам:

• выражать свои мысли литературным языком;
• совершенствовать способность к рассуждениям;
• развить умения аргументированного общения;
• расширить знания в сфере ораторского мастерства;
• быть востребованным в профессиональной сфере.

Быть ли устному блоку в 2018 году?

Несмотря на то, что слухи о разделении ЕГЭ по русскому языку на две части уже давно витают по просторам интернета, в школы окончательный вердикт по данному вопросу еще не поступал. Министерство образования не сторонник резких изменений, поэтому реформа, способная улучшить уровень владения родным языком, будет проходить в несколько этапов:

1. Декабрьский проверочный пересказ.
2. Преобразование структуры заданий, а также окончательное удаление тестов с одним вариантом ответов.
3. Раздел общероссийского экзамена на два блока: устный и письменный.

“Говорение” и как оно будет проходить

Вопрос о том, чтобы включить в ЕГЭ по русскому языку раздел “Говорение” уже, практически, решен. Многие ученики уже не раз сталкивались с подобным заданием на выпускных экзаменах по иностранным языкам, а это значит, что они должны быть морально готовы к его появлению.

Предполагается, что ученик на протяжении 20 минут будет прослушивать аудиозапись и в тоже время смотреть на картинку, появившуюся на мониторе компьютера. По истечению указанного времени, школьнику придется отвечать на заданные вопросы, ответы на которые фиксируются на пленку. Эту запись прослушают члены экзаменационной комиссии и после чего вынесут свой вердикт.

Благодаря данной инновации, будет установлен реальный уровень знаний учеников, а также его уровень владения родным языком. Экзаменаторы в первую очередь обратят свое внимание на использование грамматических навыков, владение правилами, аргументацию и красоту речи выступающего.

Чтобы не сеять панику, хочется сразу заметить, что в (по предварительным прогнозам) блок “Говорение” не пополнит программу ЕГЭ по русскому языку. Глава Рособрнадзора, Сергей Кравцов, заявил, что на ближайшее время ведомство не планирует серьезно менять формат экзамена, в частности делить его на базовый и профильный уровни. Устная часть, на данном этапе, проходит разработку и апробацию в 9 классах.

Демонстрационный вариант

Если вы желаете самостоятельно подготовиться к будущему испытанию по русскому языку, то в вашем распоряжении уже сейчас демо-версия экзамена. Ее можно найти на официальном сайте ФИПИ.

Благодаря данным материалам, вам удастся определить уровень сложности заданий, а также попрактиковаться в их решении.

Скачать:

• Демоверсии:
• Спецификации:
• Кодификатор:

Правила поведения на экзамене

Даже самый “подкованный” знаниями ученик может не сдать экзамен по русскому языку. Чтобы получить заветные баллы в сертификате недостаточно знать материал, важно еще и правильно себя вести в аудитории. На общегосударственной экзаменации ученику запрещено:

• пересаживаться с места на место;
• разговаривать с соседом;
• приносить с собой мобильные телефоны, шпаргалки, прослушивающие устройства и т.д.;
• покидать класс без разрешения наблюдателей.

Подготовка к экзамену

Те, ученики, которые нацелены на получение высоких баллов на экзаменах, начинают готовиться к ним еще в средних классах. Но даже, если вы упустили этот момент — не все потеряно.

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проект изменений ЕГЭ 2018 – коснётся это семи школьных предметов. Единый госэкзамен меняется из года в год, и есть два основных направления изменений: усложнение заданий и прояснение критериев.

Русский язык: добавилось 1 новое задание перед текстом: задание № 20 на знание лексических норм, которое проверяет умение находить в предложении речевую ошибку и исправлять её. Задание оценивается в 1 балл, базовый уровень сложности. В демонстрационном варианте представлен пример с плеоназмом/лексической избыточностью, суть задания – найти и выписать лишнее слово. Таким образом, теперь в ЕГЭ по русскому языку будет 26 заданий. Претерпели точечные содержательные изменения некоторые классические задания. В задании № 23 (бывшее 22) уточнена формулировка со значением слова: указывается его стилистическая принадлежность («выпишите книжное слово»). В задании № 24 (бывшее 23) теперь могут проверить знание разрядов числительных. В задании № 25 (бывшее 24 – рецензия) расширен список терминов: проверяется знание классификации односоставных предложений (скорее всего, в заданиях №№ 23-25 появятся и другие аналогичные термины). Уточнена формулировка сочинения (задание № 26). Требование по критерию 3 стало более конкретным: «Сформулируйте позицию автора (рассказчика)».

Физика: в ЕГЭ по физике этого года снова 32 задания. Новым заданием базового уровня сложности является последнее задание первой части (24 позиция), приуроченное к возвращению астрономию в курс школьной программы. Задание имеет характеристику типа «выбор 2 суждений из 5». В соответствии с этим заданием в кодификаторе добавился подраздел «Элементы астрофизики» раздела «Квантовая физика и элементы астрофизики», включающий следующие пункты:

• Солнечная система: планеты земной группы и планеты-гиганты, малые тела Солнечной системы.
• Звёзды: разнообразие звездных характеристик и их закономерности. Источники энергии звезд.
• Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звёзд. Наша галактика. Другие галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной.
• Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.

Обществознание: в задании № 3 представлен перечень характеристик, а не терминов, как раньше. Вероятно теперь, могут встретиться и термины, и характеристики.
Уточнена формулировка задания № 13. В задании № 26 добавлено уточнение о развёрнутости приводимых примеров. Для задания № 28 были выделены три критерия оценки: раскрытие темы, количество пунктов плана, корректность формулировок пунктов и подпунктом плана. Максимальный балл за данное задание увеличился до 4. Ранее спорный вопрос про абстрактные пункты плана теперь чётко описан в первом критерии; если по критерию 1 выставляется 0 баллов, всё задание оценивается в 0 баллов. Расширена формулировка задания № 29, теперь она более полно отражает требования экзамена. Изменён перечень критериев оценки задания № 29. Теперь это: раскрытие смысла высказывания, теоретическое содержание мини-сочинения, корректность использования понятий, теоретических положений, рассуждений и выводов и качество приводимых фактов и примеров. Максимальный балл за задание увеличился до 6. Таким образом, максимальный первичный балл увеличился до 64.

Химия: изменился формат бывшего задания № 30, ранее в нём была дана цепочка превращений, которую нужно было дополнить, теперь необходимо самостоятельно составить уравнение из предложенных веществ, появилось новое задание. Задания № 30 и № 31 теперь оцениваются в 2 балла, ранее задание № 30 оценивалось в 3 балла. Последнее
задание экзамена теперь оценивается в 3 балла вместо 4. Максимальный балл за экзамен не изменился, он составляет 60 баллов.

Английский язык: уточнились формулировки критериев, они стали ещё более прозрачными и однозначными. Если раньше были вопросы по поводу того, что считать нарушением, больше таких вопросов не будет. Сравнение: 2017 (Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные ответы на все вопросы, заданы три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости) 2018 (Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект)) Уточнена формулировка задания 4 в блоке «Говорение».

Литература: изменились мини-сочинения и баллы соответственно. Раньше за задания №№ 8, 9, 15, 16 получали по 4 балла, теперь за №№ 8 и 15 – по 5, за №№ 9 и 16 – по 10. Это было сделано для того, чтобы развести эти задания по сложности, потому что №№ 9 и 16 сложнее, чем №№ 8 и 15. Изменились критерии этих сочинений: раньше было по 2 критерия для №№ 8 и 15 и один для №№ 9 и 16, теперь их по 3 (добавили/отделили фактологию), теперь везде учитываются речевые ошибки, раньше в №№ 9 и 16 они не учитывались. К 17-му сочинению добавили ещё одну тему, их теперь 4. Увеличен максимальный балл, теперь он составляет 15, а не 14, критерии увеличились с 5 до 7. Новая тема из новейшей литературы, чего раньше не было. Увеличился максимальный балл за экзамен с 43 до 57.

Аналитика была подготовлена учебным центром MAXIMUM.

Теперь в тестовой части 20 заданий. 20 задание проверяет знание лексических норм. В данном предложении нужно найти лексическую ошибку и исправить её.

В предыдущие годы аналогичных заданий в ЕГЭ не было, и поэтому конкретная стратегия подготовки к нему не отработана, но это не страшно: человек с обширным словарным запасом легко сможет его выполнить.

Задание 20 из демоверсии ЕГЭ-2018 по русскому языку

Раньше максимальный первичный балл за всю работу составлял 57. Теперь, когда появилось новое задание — 58.

Обществознание

Изменилась система оценивания задания 28

Когда я готовилась к ЕГЭ по обществознанию, мой репетитор больше всего пугал меня 28 заданием — составлением плана по заданной теме. Чтобы его выполнить, необходимо было выучить справочник Баранова наизусть или, что более реально, развить экстрасенсорные способности и угадать, чего хочет левая пятка экспертов. Нужно было практически дословно упомянуть те же самые пункты, что и в ответах у проверяющих, причём от задания к заданию менялось количество и формулировки обязательных пунктов плана. Теперь нужно упомянуть два любых пункта из тех, что указаны в ответах.

Задание 28 из демоверсии ЕГЭ-2018 по обществознанию

Ответ на задание 28 демоверсии ЕГЭ-2018 по обществознанию и критерии оценивания

Изменилась формулировка задания 29 и критерии его оценивания

Формулировку задания 29 — эссе — уточнили: теперь в КИМах объясняют, как приводить аргументы и примеры в подтверждение своей позиции.

Задание 29 из демоверсии ЕГЭ-2018 по обществознанию

Критерии оценивания также детализировали. В частности, уточнён базовый критерий «раскрытие смысла высказывания».

Критерии оценивания задания 29 из демоверсии ЕГЭ-2018 по обществознанию

Увеличен максимальный первичный балл

Максимальный первичный балл увеличен с 62 до 64.

Литература

Переработаны критерии оценивания сочинений (задания 8, 9, 15, 16, 17)

В прошлом году критерии оценивания сочинений были очень размытыми, и во фрустрацию впадали даже проверяющие. Что такое «глубина приводимых суждений», объяснить не мог никто.

В этом году критериев стало больше, и они сформулированы более чётко. «Глубина приводимых суждений» исчезла. Кроме того, в 9 и 16 заданиях (на сопоставление) больше не обязательно обосновывать выбор примера.

Критерии оценивания заданий 8 и 15

Примеры заданий 9 и 16 из демоверсии ЕГЭ-2018 по литературе

Критерии оценивания заданий 9 и 16

Критерии оценивания задания 17

Появилась новая тема сочинения в задании 17

Раньше в 17 задании было три темы сочинений: по произведениям, созданным до начала XIX века, по литературе XIX века и по литературе конца XIX—XX века. Теперь к ним добавили тему, в рамках которой можно выбирать практически любые произведения с XIX по XXI век. Помимо этого, от трёх предыдущих она отличается тем, что не концентрируется вокруг конкретных авторов или произведений.

Примеры тем для задания 17 из демоверсии ЕГЭ-2018 по литературе

Увеличен максимальный первичный балл

Максимальный первичный балл за всю работу в 2018 году составит 57 баллов. Это довольно серьёзное изменение по сравнению с 2017 годом, когда максимум составлял 42 балла.

Каждый выпускник общеобразовательной школы знает, что для получения аттестата и сертификата по итогам сдачи единого государственного экзамена, необходимо систематически и планомерно готовиться. ЕГЭ по русскому языку в 2018 году является одним из ключевых предметов на экзамене. О глубоком и всестороннем изучении этого предмета в школе говорят все: от школьного учителя до Президента РФ, отметившего в своей речи на заседании Общества русской словесности важность эталонного русского слова, которое должно объединить людей в нацию. А грамотная речь, по словам главы государства, должна стать неотъемлемой частью культуры нашей страны, правилом хорошего тона. А.И. Куприн называл русский язык историей нашего народа, считал его изучение и сбережение не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью.

Что ожидать в 2018 году?

Со следующего года в России может серьёзно модернизироваться структура сдачи экзамена по русскому языку – одному из двух обязательных предметов, влияющих на получение аттестата о среднем образовании. На съезде Общества русской словесности представители Академии образования заявили, что на едином госэкзамене планируется ввести устную часть, так называемый блок «Говорение».

Цель введения устной части

Современные дети, родившиеся и выросшие в век информационных технологий, всё больше внимания уделяют социальным сетям, форумам, блогам, то есть тем видам деятельности, где говорение, устная речь отсутствует. Язык подобного общения краток, скуп на выражение словесных эмоций, которые заменяются всем известными «смайлами». Вспомним прописную истину: как человек мыслит, так он и выражается. Таким образом, скупость речи есть следствие скудости умственного запаса.

А вот общественная жизнь, напротив, ставит перед вступающим в неё молодым человеком такие задачи, которые невозможно выполнить, если не обладать именно развитыми коммуникативными умениями:

• выступать с докладом, публичной речью перед аудиторией;
• участвовать в дискуссии по определенной теме;
• доказывать свою точку зрения с привлечениями весомых аргументов;
• уметь вежливо отказать, попросить, посоветовать и т. д.

Почему модернизируется ЕГЭ по русскому языку?

Умение грамотно построить свою устную речь пригодится не только участникам экзамена по русскому языку или другим предметам, но и подготовит будущих юристов или экономистов – представителей всех профессий – к успешной работе в группе, коллективе, когда необходимо тесное сотрудничество с коллегами или общение с клиентами, подчиненными или начальниками.

Поэтому вовсе не случайно ожидаются изменения в структуре и содержании ЕГЭ по русскому языку в 2018 году. Именно высокие коммуникативные навыки позволяют человеку испытать не только личный успех, но и сделать лучше общество в целом.

Апробация устной части на ОГЭ

В некоторых регионах в девятых классах экзамен по русскому языку уже видоизменился – прошел апробацию блок «Говорение». Участникам экзамена были предложены две формы проведения устной части:

1. Девятиклассникам предлагается сесть за компьютер, используя необходимые технические средства для выполнения заданий, которые требуют устного ответа.
2. Выпускник 9 класса беседует с членами экзаменационной комиссии, отвечая на их вопросы и выполняя необходимые речевые действия. При этом обязательно присутствует независимый эксперт, оценивающий речь экзаменуемого.

Результаты проведения пилотного экзамена по русскому языку предложены для широкого профессионального и общественного обсуждения.

Что будет оцениваться в блоке «Говорение»?

Метод оценки знаний учащихся в изучении русского языка играет большую роль. И только тестовой части и письменной работы здесь недостаточно. Ученикам 9-х и 11 классов в 2018 году необходимо быть готовыми к включению в государственный экзамен и устной части – говорения, где у учащихся буде проверять сформированность таких коммуникативных качеств:

1. Насколько развиты навыки выразительного чтения предложенного текста.
2. Понимание и анализ проблем прочитанного текста.
3. Умение самостоятельного создания устных текстов в зависимости от целей высказывания.
4. Знание и соблюдение норм русского языка.
5. Умение вести как монологическую, так и диалогическую речь.

Что останется неизменным в 2018 году?

Несмотря на внедрение устной части экзамена по русскому языку, представители Рособрнадзора заявляют о неизменности уже существующей формы ЕГЭ по предмету.

В данный момент экзаменационный тест состоит из двух частей:

1. 24 задания в первой части проверяют следующие умения и навыки:

• умение извлекать главную информацию текста;
• орфоэпические навыки;
• умение видеть и классифицировать грамматические ошибки;
• знание орфографических правил;
• умение расставлять знаки препинания;
• лексические умения;
• знание типов речи;
• умение определять виды выразительных средств, используемых в отрывке из рецензии.

2. Творческая часть – сочинение – выявит умение одиннадцатиклассников анализировать проблемы предложенного текста, аргументировать свой тезис, привлекать литературный и жизненный материал, обращая внимание на логику построения текста, последовательность в изложении материала, а также на все виды грамотности (орфография, пунктуация, грамматика, речь).

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по русскому языку (по стобалльной системе оценивания):

Подготовку к экзамену необходимо начинать заранее. Неоценимую помощь в этом окажет сайт ФИПИ, где находится открытый банк заданий по всем темам, которые изучались в школе:

Также можно воспользоваться демоверсиями прошлых лет, образцами контрольно-измерительных материалов с досрочного экзамена, выложенными на том же сайте, и вариантами тестовых заданий, которые предлагают образовательные сайты.

О дате проведения экзамена по русскому языку в 2018 году будет известно не позднее января. Удачи на экзамене!